1.-¿Cuál es el asunto público que se señala en esta información?¿dónde y cuándo ocurrió?
2.-¿Cómo saber que esta fuente de información nos brinda una idea lo más objetiva posible?
3.-¿Cuál fue el rol de la ciudadanía?¿ha variado nuestra conducta al respecto?
4.-Como jóvenes ciudadanos ¿Qué lecciones podemos sacar de este acontecimiento histórico para nuestra practica ciudadana?
5.-¿Estas prácticas han cambiado en el contexto del COVID-19?
6.-¿Cuáles son actuaciones de oportunidad y cuales son de riesgo frente al cuidado y prevención de enfermedades?
7.-¿Qué puedo hacer para protegerme del nuevo coronavirus y otros virus respiratorios?
8.-¿Jóvenes estudiantes, que actitudes de riesgo podemos ver en este contexto?
9.-¿Jóvenes estudiantes, que argumentos tienen estas actuaciones de riesgo?
DPCC SEMANA 27, AYUDAAA
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
1.¿Cuál es el asunto público que se señala en esta información? La muerte de miles de personas en el Perú a causa de El Cólera
2. ¿Dónde y cuándo ocurrió la epidemia? America Latina ( Perú )en el año 1991
3. ¿Cómo saber si esta fuente de información nos brinda una idea lo más objetiva posible? Al buscar informacion relevante realcionada al tema que concuerde con esta.
4. ¿Cuál fue el rol de la ciudadanía? Cumplir las medidas de salubridad, asi mismo ser responsables con la higiene personal y publica ¿Ha variado nuestra conducta al respecto? En parte ya que muchos de los ciudadanos no cumplen con las normativas establecidas por el Estado, como cuidarse y mantener aislamiento social .
5. Como jóvenes ciudadanas, ¿qué lecciones pueden sacar de este acontecimiento histórico para nuestra práctica ciudadana? Podemos respetar y cumplir las normativas establecidas por el Estado, consistentes en cumplir los protocolos sanitarias, asimismo, es muy importante q consumamos productos naturales para reforzar nuestros sistemas inmunologicos. Si nosotros no nos cuidamos, es muy dificil q esperemos atencion del Estado.
Guía: Aprendo en Casa - DPCC - Semana 27.
1.-¿Cuál es el asunto público que se señala en esta información?¿dónde y cuándo ocurrió?
El asunto público que trata la información señala por la guía es como contrarrestar la epidemia del cólera y evitar la mortalidad en población por esta enfermedad, ocurrió en Villa Salvador el cólera en 1991.
Un asunto publico es un tema que es de interes para todas las personas en general, ya que en el tema estan implicados los derechos o se pone en riesgo el bien colectivo, este asunto puede tratar de politica, economia, social, etico o religioso.
2.-¿Cómo saber que esta fuente de información nos brinda una idea lo más objetiva posible?
La fuente de información del texto propuesto por la guía nos brinda una idea objetiva ya que cumple con todos los requisitos de una fuente confiable con un contenido de razonamiento lógico, analítico, objetivo e imparcial.
Para poder detectar si una fuente de información es confiables se debe de tener cuenta que:
- El texto debe de tener buen ortografía.
- Debe de ser original.
- Debe de citar fuentes de información.
- Su razonamiento debe de ser lógico.
3.-¿Cuál fue el rol de la ciudadanía?¿ha variado nuestra conducta al respecto?
El rol de la cuidadania fue con cumplir con las reglas, normas y recomendaciones del gobierno para evitar el contagio de la enfermedad y asi poder salvaguardar su vida.
Nuestra conducta en el actual contexto si ha cambiado, ya que las normas y reglas con la pandemia del Covid-19 son mas severas, por lo tanto, se han presentado muchas personas irresponsables que no les importa el bien común y no siguen las nuevas normas de bioseguridad para poder protegerse y proteger a las demás personas.
4.-Como jóvenes ciudadanos ¿Qué lecciones podemos sacar de este acontecimiento histórico para nuestra practica ciudadana?
Como jovenes cuidadanos de la historia propuesta por la actividad podemos sacar diferentes lecciones en el actual contexto, tales como:
- Seguir con las recomendaciones y reglas que difunde el gobierno.
- Cuidar nuestra salud integral en base a las nuevas reglas.
- Buscar el bien común siendo responsables con el cuidado de mi propia salud, ya que al protegerme y cuidar a mi persona , estoy cuidando a las personas que me rodean.
5.-¿Estas prácticas han cambiado en el contexto del COVID-19?
Si la mayoría de practicas ciudadanas se siguen manteniendo en el actual contexto del covid- 19, aunque las practicas de ahora son mas severas.
6.-¿Cuáles son actuaciones de oportunidad y cuales son de riesgo frente al cuidado y prevención de enfermedades?
Actuaciones de oportunidad frente al cuidado y prevenciones de enfermedades:
- Cumplir con todas las normas impuestas por el gobierno nacional para proteger mi salud y la de las demás personas que me rodean.
- Ir al medico si nos sentimos enfermos.
- Informar antes las autoridades sanitarias si otra persona se encuentra enferma
Actuaciones de riesgo:
- No guardar un distanciamiento social para evitar contagiarnos.
- Si conocemos que estamos enfermos, salir a la calle sin tapabocas en una actuación de riesgo para demas personas.
7.-¿Qué puedo hacer para protegerme del nuevo coronavirus y otros virus respiratorios?
Para protegerme del nuevo coronavirus y otras virus respitorios debo:
- Tener una buen higiene corporal, en donde nos lavemos la manos de manera correcta frecuentemente.
- Lavar y desinfectar los alimentos que consumiremos asi como también los objetos que manipulemos.
- El uso de mascarilla al salir de mi hogar.
- Guardar un distanciamiento social.
- No participar en reuniones colectivas ni en celebraciones de cualquier tipo.
8.-¿Jóvenes estudiantes, que actitudes de riesgo podemos ver en este contexto?
- No cumplir con las reglas impuestas por el gobierno nacional.
- Salir a la calle si nos sentimos enfermos.
- Realizar y participar en reuniones colectivas.
9.-¿Jóvenes estudiantes, que argumentos tienen estas actuaciones de riesgo?
Estas actuaciones de riesgo ponen en peligro no mi salud sino la salud de las personas que me rodean ya que con estas actuaciones ayudo a que virus se propague de manera mas rápida y pueda infectar a las personas con las que interactivo.
Debemos de saber que estas actuaciones de riesgo no debemos de seguirlas y de informar a las personas cuales son las consecuencias al realizarlas.
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