Question

1.- Completa el siguiente mapa conceptual.

ESTRUCTURA






2.- Subraya el sujeto en cada oración y rodea los núcleos
a. Desordenaron la casa mis inquietos hermanos.

b. El lunes empezaran mis clases de inglés.

c. El aula de sexto grado organizó la feria.
d. Compré una cartuchera nueva.
e. En aquella isla habitan tortugas, iguanas y focas.
3.- Subraya los sujetos.
Mañana tú y yo conversaremos.
Los tres conejos saltaron de pronto.
El candidato y los vecinos dialogaron
Al llegar al colegio Luis me saludó
En el patio jugaban Lia, Nico y Diana
Ayer mis tíos regresaron muy cansados.
4.- Subraya el núcleo del sujeto en las siguientes oraciones, después reescríbelas añadiendo un modificador indirecto.
a. Las vacaciones pasaron rápidamente. __________________________________________
b. Unos amigos formaron un coro. _______________________________________________
c. Las canciones me traen muchos recuerdos.____________________________________
d. El cine abrirá sus puertas hoy. ______________________________________________
5.- Ordena las palabras y forma oraciones, luego escribe la estructura del sujeto de cada una de ellas.


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6.- Analiza la estructura del sujeto ( rojo) e identifica con azul el núcleo del predicado en las siguientes oraciones
a) En Italia surgió, hacía el siglo XIV, el famoso helado de Tutifruti.

b) Nuestro propio organismo necesita energía para funcionar.
c) Ayer el ruido de la fiesta no me dejó dormir.
d) Raúl y Erika niños procedentes de la selva visitaron Lima
7.- Identifica si las siguientes oraciones son unimembres o bimembres
a) Camila tiene un conejo. ________________________________________
b) ¡auxilio! _________________________________________
c) Buenos días. ________________________________________
d) César Vallejo es un poeta peruano.__________________________________

Answer 1

Respuesta:

2c,3conejos

Explicación:

4 nucleo jagaban