1. ¿Cómo podian saber la hora los limeños de antaño? 2. ¿A qué hora pasaba el primer pregonero o pregonera y qué vendía? 3. ¿A qué hora pasaba el bizcochero y el alfajorero respectivamente? 4. ¿Hasta qué hora pasaban los pregoneros y luego quién los reemplazaba? 5. Según lo leído, ¿qué eran los pregones y cuál era su propósito? 6. ¿Estás de acuerdo con la forma de promocionar su producto? ¿por qué? 7. ¿Qué autor lo dio a conocer en su obra? 8. ¿Por qué debemos revalorizar los pregones? 9. Si hoy tuvieras que pregonar algún producto, servicio, valor, emoción, sensación, sentimiento, ¿qué es lo que pregonarías?, ¿por qué?
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¿Cómo podian saber la hora los limeños de antaño? 2. ¿A qué hora pasaba el primer pregonero o pregonera y qué vendía? 3. ¿A qué hora pasaba el bizcochero y el alfajorero respectivamente? 4. ¿Hasta qué hora pasaban los pregoneros y luego quién los reemplazaba? 5. Según lo leído, ¿qué eran los pregones y cuál era su propósito? 6. ¿Estás de acuerdo con la forma de promocionar su producto? ¿por qué? 7. ¿Qué autor lo dio a conocer en su obra? 8. ¿Por qué debemos revalorizar los pregones? 9. Si hoy tuvieras que pregonar algún producto, servicio, valor, emoción, sensación, sentimiento, ¿qué es lo que pregonarías?, ¿por qué?
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