1.- ¿Cómo es la distancia recorrida entre cada uno de los intervalos registrados?
R:
2.- ¿Cómo es la rapidez en cada uno de los intervalos registrados?
R:
3.- ¿Qué instrumentos de medición de longitud utilizarías para medir las distancias dadas por el simulador?, realiza su dibujo
R:
4.- ¿Qué instrumentos de medición de tiempo utilizarías para medir los tiempos dados por el simulador?, realiza su dibujo
R:
5.- En este análisis, ¿cómo interviene el valor de la distancia entre puntos y el tiempo? ¿qué tipo de movimiento realiza el deslizador?
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