Historia, pregunta formulada por sofialopez0617, hace 1 año

1. ¿cómo eran las sociedades hasta el siglo XVIII?
2. ¿Qué es el derecho divino?
3. ¿Por qué el derecho divino autorizaba a los monarcas a cometer atropellos?
4. Elabora un cuadro comparativo en el que se relacionen las 9 causas de la revolución francesa que aparecen subrayadas en la lectura y la descripción de cada una.
5. ¿Qué relación tiene la imagen 1 con el texto?
6. ¿Por qué resulta posible que la crisis económica de un país empuje a su gente a la revolución?
7. ¿Por qué la ilustración puede ser una causa de la revolución?
8. ¿Por qué se puede considerar revolucionaria la propuesta de Montesquieu?
9. ¿Por qué se pueden considerar las ideas del contrato social de Rousseau como fundamentales en La Ilustración?
10. Explique por qué todas las clases sociales de Francia se sentían inconformes, aclarando los motivos de cada una.

Respuestas a la pregunta

Contestado por dominiquegabriela200
134

Respuesta:

r1 Caracteres generales del siglo XVIII. El siglo XVIII fue un siglo de crecimiento y de desarrollo económico en Europa. Sin embargo, los cambios económicos no fueron seguidos de transformaciones en el sistema político absolutista ni en la sociedad estamental del Antiguo Régimen.

r2 La doctrina del derecho divino de los reyes reposa en la idea de que la autoridad de un rey para gobernar proviene de la voluntad de la deidad del pueblo que gobierna, y no de ninguna autoridad temporal, ni siquiera de la voluntad de sus súbditos ni de ningún testamento

r3Elegido por Dios, un monarca sólo es responsable ante él. La doctrina implica también que la deposición del rey o la restricción del poder y prerrogativas de la corona son actos contrarios a la voluntad de Dios.

r6porque afecta al pueblo y la gente se cansa de la situación

Explicación:

Contestado por hectorjosequezadagon
27

1. ¿Cómo eran las sociedades hasta el siglo XVIII?

Hasta el siglo XVIII, la sociedad se consideró un modelo la cual fue heredado de la Edad Media, en el que la población se dividía en tres clases representadas en los parlamentos tradicionales:

  1. La nobleza
  2. El clero
  3. La burguesía.

Ciudades, artesanos y agricultores era lo que principalmente se encontraba; el siglo XVIII estuvo marcado por el desarrollo y difusión de la Ilustración.

2. ¿Qué es el derecho divino?

Los derechos divinos son un concepto antiguo que comenzó con los reyes medievales de Europa que afirmaban haber sido elegidos por Dios para ser sus representantes en la tierra.

De esta idea se infiere que el derecho del rey a gobernar proviene de la voluntad de los dioses del gobernante y no de ninguna autoridad terrenal, ni siquiera de la voluntad de sus súbditos ni de ninguna voluntad.

 3. ¿Por qué el derecho divino autorizaba a los monarcas a cometer atropellos?

El derecho divino autorizaba a los monarcas a cometer atropellos porque se les otorgaba de alguna manera el libre albedrío para obrar sin orden ni discreción. Se decía que la voluntad los monarcas era la propia voluntad de Dios, y que a través de ello, sus voluntades para hacer lo que fuera era injustificable.

4. Elabora un cuadro comparativo en el que se relacionen las 9 causas de la revolución francesa que aparecen subrayadas en la lectura y la descripción de cada una.

Las 9 causas de la revolución francesa fueron:

  1. La crisis económica en Francia
  2. Los excesos de la nobleza francesa
  3. Los nobles franceses no pagaban impuesto
  4. La crisis en la producción de alimentos
  5. La movimiento de la ilustración
  6. El deseo de la burguesía en acceder al poder
  7. La guerra de Independencia de Estado Unidos
  8. La burguesía se sentía inconforme
  9. Descontento de la clase social de los desposeídos.

5. ¿Qué relación tiene la imagen 1 con el texto?

La imagen 1 numero muestra al Palacio de Versalles tiene relación con el texto de la “Situación de Francia en el siglo XVIII" ya que fue lugar decisivo para la revolución francesa, en este palacio se realizo una marcha llamada “La marcha sobre Versalles” la cual ocurrió entre el 5 al 6 de octubre de 1789.

La protesta comenzó con unas mujeres, la cuales prestaban por el aumento y la escasez del pan además de la falta de derechos, rápidamente a esta protesta se le unieron más personas, las cuales comenzaron con saqueos y dieron pie a una revuelta total de la población.

 6. ¿Por qué resulta posible que la crisis económica de un país empuje a su gente a la revolución?

La crisis económica de un país es el empuje de la gente hacia una revolución debido a que ante mala condiciones de vida de la sociedad, principalmente se culpa al gobierno encargado de dicha situación, por otro lado gracias a este motivo, las personas solo desean mejorar su calidad de vida y buscan la forma de conseguirlo.

 7. ¿Por qué la ilustración puede ser una causa de la revolución?

La ilustración puede ser la causa de la revolución ya que influyó en la combinación de ideas del nuevo sistema político. Durante la Ilustración muchas ideas cambiaron, especialmente acerca de proponer e inspirar formas de gobierno similares a las de los antiguos filósofos griegos.

8. ¿Por qué se puede considerar revolucionaria la propuesta de Montesquieu?

Sí, la propuesta de Montesquieu se puede considerar revolucionaria por lo que expresa en ella, estando basando en las libertades individuales de los ciudadanos y haciendo una  crítica singular al régimen absolutista.

Montesquieu en su propuesta hace un énfasis  especial en cual es realmente para el “el valor de la libertad” y cuál sería la forma correcta de asegurarla para todos. Para Montesquieu, el Estado solo es libre: “cuando el poder detiene al poder”, es por ello que propone la división de poderes.

9. ¿Por qué se pueden considerar las ideas del contrato social de Rousseau como fundamentales en La Ilustración?

Sí, se pueden considerar las ideas del Contrato Social de Rousseau como fundamentales para la ilustración ya que en ellas se establecen las bases o principios fundamentales del liberalismo como doctrina política.

El contrato social de Rousseay afirma y da razones por las cuales hombre necesita del Contrato Social, y un estado de derecho, para poder convivir armoniosamente en plena libertad con sus semejantes.

10. Explique por qué todas las clases sociales de Francia se sentían inconformes, aclarando los motivos de cada una.

La burguesía se sentía rechazada y realmente inconformes, esto debido a que se a pesar de tener el mismo nivel de riqueza que la nobleza, no podían formar parte de la política, eran excluidos de ese ámbito.

Los campesinos y trabajadores, eran los que más inconformes y por obvias razones, para el siglo XVIII llegaron a un punto de extrema pobreza, los cuales habían días que no comían o solo lograban comer una sola comida, mientras veían a sus gobernantes despilfarrar sus riquezas.

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