1. Coherentes, pertinentes y sostenibles
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2-Educación, acceso a internet y desnutrición
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3. Problemática, necesidades y recursos
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4. Posibilidad de ceder, mesas de diálogo y formulación de opciones
a.
Indicadores de bienestar del Proyecto Uniones de UPN
b.
Diagnóstico de la comunidad a intervenir
c.
Procesos de participación pública
d.
Características de los proyectos de intervención
a
Respuestas a la pregunta
1. Coherentes, pertinentes y sostenibles . Así debe ser nuestra postura en la sociedad. Que lo que digamos, sea coherente con lo que hacemos. Y que nos mantengamos sostenibles, a pesar de que quieran transformarnos.
2. Educación, acceso a internet y desnutrición. En la educación actual, se ha maximizado la necesidad del acceso a internet, pues sabemos que estamos en un mundo moderno, donde los libros no se utilizan como antes. Muchas veces las personas se vuelven adictas al internet, y hasta dejan de comer, descuidando su salud y llegando a un estado de desnutrición.
3. Problemática, necesidades y recursos. La problemática radica en que sí podemos hacer uso del internet, pero hasta un cierto punto; sin permitir que nos haga daño. La necesidad del mismo va desde la comunicación hasta la investigación.
4. Posibilidad de ceder, mesas de diálogo y formulación de opciones:
a. Indicadores de bienestar del Proyecto Uniones de UPN
b. Diagnóstico de la comunidad a intervenir
c. Procesos de participación pública ✔
d. Características de los proyectos de intervención
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#SPJ1
Respuesta:
Coherentes, pertinentes y sostenibles
d) Características de los proyectos de intervención
Educación, acceso a internet y desnutrición
a) Indicadores de bienestar del Proyecto Uniones de UPN
Problemática, necesidades y recursos
b) Diagnostico de la comunidad a intervenir
Posibilidad de ceder, mesas de diálogo y formulación de opciones c)Procesos de participación pública