Question

1. ¿Alguna vez te has preguntado cómo los animales obtienen sus alimentos? ¿Qué es un ecosistema y cómo funcionan estos?
• Te invitamos a leer el Recurso 1: “Conocemos cómo es la dinámica de un ecosistema”, disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma. Luego, responde las siguientes preguntas:

2. ¿Qué relaciones de alimentación has identificado? En la imagen de la cadena alimenticia, ¿qué sucedería si se suprimiera(n)…?

a) La energía solar

b) Los productores

c) Los consumidores de primer orden

5. En la imagen de la red alimenticia:

- Identifica dos cadenas alimenticias.

3.. ¿Qué consecuencias tendría para un ecosistema la eliminación de una de esas cadenas alimenticias? Ahora, te invitamos a responder las siguientes preguntas de la situación planteada:

4. ¿Por qué el lago Titicaca es considerado como un ecosistema?

5. ¿Cómo la desaparición de la rana del Titicaca puede alterar el equilibrio del ecosistema del lago?

ACTIVIDAD 2

Ya conoces cómo ocurren las interrelaciones entre los componentes del ecosistema y cómo son las relaciones en una cadena o red alimenticia.

• Ahora, te invitamos a leer el Recurso 3: “Conocemos cómo es la relación del flujo de energía y la materia en el ecosistema”, disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma.

1. ¿Qué necesitan todos los seres vivos?

2. ¿Quién provee la energía que se requiere en el ecosistema?

3. ¿Cómo se transfiere la energía de un organismo a otro?

4. ¿Cómo se pierde parte de la energía?

• Resalta las ideas principales con respecto al flujo de materia en el ecosistema y responde:

5. ¿Cómo se mueven los nutrientes en un ecosistema?

6. ¿Cómo se transfiere la materia de un organismo a otro?

7. ¿Cómo se recicla la materia?

• Resalta las ideas principales con respecto al equilibrio en el ecosistema y responde:

8. En un ecosistema, ¿cuándo se produce el equilibrio?

9. ¿Qué pasaría en un ecosistema si se aumentara la población de herbívoros?

10. ¿En qué situaciones puede romperse el equilibrio en los ecosistemas?

Te invitamos a leer el fragmento de la noticia de Radio Programas del Perú sobre el científico peruano Marino Morikawa que limpia el lago Titicaca utilizando la tecnología. A partir de la lectura:

11. ¿Qué beneficios ofrece la tecnología para la conservación del ecosistema?

12. ¿Cuál es el efecto negativo de la tecnología en el equilibrio del ecosistema?

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Answer 1

Respuesta:

no se pero puedo ayudarte a preguntar si quieres