1. Ahora, anotamos los nutrientes y realizamos el cambio de unidad de masa. Podemos organizarlos en una tabla. 2 Observamos los valores obtenidos y respondemos: Son cantidades grandes o pequeñas? 3. ¿En qué tipo de notación numénica podemos expresar estos valores? 4 ¿De qué forma se han representado las cantidades muy grandes o muy pequeñas de las situaciones? 5. ¿Qué caracteristicas tienen la notación exponencial y la notación cientifica? 6 ¿La notación científica será una forma de notación exponencial? a 7. ¿Qué utilidad tendrán estas notaciones en la vida cotidiana? S. ¿Qué conocimientos matemáticos hernias aplicado en esta actividad?
joselopezmen0823:
"representado" (y las palabras que le siguen) se ignoró porque limitamos las consultas a 32 palabras.
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