1) Actividades para trabajar con la leyenda de Robin Hood. a. Al comienzo de la obra, ¿quiénes son los narradores que aparecen en escena? ¿Qué opinion tienen cada uno de Robin Hood y Gisborne? Justifiquen dichas opiniones con una cita del texto. b. El Juglar informa al público acerca del año y las circunstancias que dan lugar a la leyenda de Robin Hood. Transcriban el fragmento donde esta información aparece. C. ¿De dónde vuelve Robin? ¿Qué descubre a su regreso en su tierra natal? d. ¿Por qué se enfrenta Robin con el Capitán? ¿Qué consecuencias tiene su enfrentamiento? e. ¿Expliquen quiénes son los habitantes del bosque de Sherwood y por qué se encuentran allí? f. ¿Qué es lo que le llama la atención a Juan de Robin? ¿Qué le propone este último al padre de Tomás ya sus compañeros? h. ¿Qué personaje decide unirse a la causa de Robín y sus compañeros? ¿Qué particularidad tiene? 1. ¿Por qué Gisborne decide marchar con su ejército hacia el bosque de Sherwood? ¿Cuál es el resultado de la batalla? J. ¿Cuál es el plan que idea Fray Tuck para poder entrar a la plaza del pueblo? ¿Tiene éxito? ¿Por qué? k. Robin utiliza la palabra tirano para referirse a Gisborne. Busquen el significado en el diccionario de la RAE. ¿Está justificado su uso? Expliquen por qué. 1. ¿Cómo se mostraban las personas del pueblo al comienzo de la obra? ¿Qué cambio de actitud se ha producido en la escena XVIII?
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miau no entendí
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