1. A continuación, leerán un fragmento de la Ley de Migración, pero antes:
a) Comenten en parejas estas preguntas: ¿qué información piensan que en- contrarán?. ¿por qué es importante esta ley en México?, ¿a quién puede servirle conocerla?, ¿dónde creen que es legal aplicarla?
b) Exploren la ley, lean los encabezados (títulos o subtítulos) y piensen qué apartado consultarían para verificar los derechos de los migrantes y cuál para saber los requisitos que deben cumplir para ingresar a México.
c) Ordenen estos apartados según su jerarquía, es decir, considerando qué aspecto es más general y cuál es más específico. ES ESPAÑOL
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1. A continuación, leerán un fragmento de la Ley de Migración, pero antes:
a) Comenten en parejas estas preguntas: ¿qué información piensan que en- contrarán?. ¿por qué es importante esta ley en México?, ¿a quién puede servirle conocerla?, ¿dónde creen que es legal aplicarla?
b) Exploren la ley, lean los encabezados (títulos o subtítulos) y piensen qué apartado consultarían para verificar los derechos de los migrantes y cuál para saber los requisitos que deben cumplir para ingresar a México.
c) Ordenen estos apartados según su jerarquía, es decir, considerando qué aspecto es más general y cuál es más específico. ES ESPAÑOL
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